Ciências da Educação

Dissertações de Mestrado

Resumo

O presente trabalho, enquadra-se no estágio realizado no Centro Novas Oportunidades (CNO) do Centro Naval de Ensino a Distância (CNED) para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação, na área de Formação de Adultos. O tema deste relatório, o e-learning no reconhecimento de competências, surge com o intuito de proporcionar aos adultos da instituição, o acesso a mais um instrumento para que estes consigam adquirir uma certificação escolar de acordo com as competências que demonstram. Procurando-se deste modo articular a dinâmica do CNO com o Ensino a Distância, permitindo um maior entrosamento com a filosofia da instituição acolhedora (CNED). Para realizar o Projecto de Estágio foi seguida uma metodologia de construção de projecto, ou seja, após o conhecimento aprofundado da instituição de forma a identificar uma área de intervenção, foi realizado um diagnóstico, nomeadamente através de conversas informais, entrevistas semi-directivas e observação não participante, de forma a identificar os problemas, hierarquizá-los e encontrar soluções alternativas. Foi realizado ainda o desenho do plano de acção, onde foram definidos os objectivos, as estratégias e as actividades e o do plano de acompanhamento e avaliação do projecto. Este projecto encontra-se numa fase de concretização pelo que os resultados obtidos consistem no plano de formação para a equipa de RVC e na apresentação pormenorizada do processo de RVCC na modalidade b-learning, de tal modo que permite antever todas as etapas do processo. Para fundamentar o Projecto de Estágio baseado numa Plataforma de Aprendizagem, foram introduzidas as bases teóricas do Ensino a Distância. No entanto, este trabalho apresenta-se particularmente fundamentado pelo quadro de referência das Ciências da Educação que contempla a educação ao longo da vida, com uma grande incidência na componente experiencial, o que vai permitir ao leitor compreender toda a filosofia subjacente ao processo de RVCC e como este se integra no campo de estudo da Formação de Adultos.

 

Palavras chave: Formação experiencial, E-learning, Relatórios de estágio
 

 

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